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学 校 简 介

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发表于 2006-6-1 19:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
  <TABLE class=u9 height=95 width="97%" align=center border=0>
<TBODY>
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<TD vAlign=top width="60%" height=166>
< class=l20>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 致远高级中学趁奉贤区撤县建区之时,更换上海市奉贤综合高中校名为上海市奉贤区致远高级中学,是一所区重点学校。<BR>   学校现有教学班三十个,学生1416人,均为普通高中班。在编教职工147人,专任教师102人,其中,高级教师14人,中级教师64人,占老师总数的76&#46;5%。我校有市级骨干教师1名,县级骨干教师15名,校级骨干教师30名,已形成良好的学科组合群体的爱岗敬业的师资队伍。自99年开始与四团职校联合开办综合高中级,教学质量良好。<BR>  学校为全国体育卫生先进学校、上海市(农口)文明单位、全国创造教育实验基地、上海市艺术教育实验学校、奉贤教育局学校管理等级达标B级学校。数年来,学校坚持开展“自主创新,主体发展”的教育改革的实践活动,有针对性发展学生的个性特长,最大值地开掘教职工的潜质;学校亲合力、凝聚力强,教育质量稳步上升,艺体教</P></TD></TR>
<TR>
<TD colSpan=2 height=1>
< class=l20>育已成为学校的特色项目,2001年高考入线率列全县非重点高中之首,达79%。选修美术、体育进入高校的学生每年达四十余人。<BR>  学校以“科研兴校”为已任,致力于用创造性劳动去唤醒学生潜在的创造力,将创造力培养有机渗透到各科教学中去,贯穿到活动、选修课程中去。学校开设的活动、选修课程计三十五门之多,使我校学生在市级活动竞赛中频频获奖。<BR>  学校已形成“四自”为主要内容的德育管理机制,为学生创造人格、创造能力的形成提供广阔空间。《学生自主管理委员会》制度、《值周班劳动综合教育》制度等保证了在德育工作中学生的主体地位,学生的独立品格与创造人格得到培养。<FONT color=#ffffff>  </FONT></P></TD></TR></TBODY></TABLE>
发表于 2006-6-9 19:28 | 显示全部楼层
有一点要更正:每年选修体育和美术的不止40个人的,要起码百余人了!!!
它是以艺术类为特色的学校!奉贤最早的报考艺术类学校,在它的带动和影响下,奉贤中学,奉城中学,等等都开始了艺术类学生的培养!
发表于 2006-6-9 19:29 | 显示全部楼层
本人是05届毕业的,是加美术的
发表于 2006-8-13 04:05 | 显示全部楼层
“...................是一所区重点学校....................”

致远现在是区重点了?  我04年毕业时还不是呐 这么快就升区重点了? 真的假的 我怎么不知道
发表于 2006-8-29 22:02 | 显示全部楼层
致远现在是区重点了?

我也不知道
发表于 2006-8-29 22:10 | 显示全部楼层
原帖由 芬兰的屋顶 于 2006-8-29 22:02 发表
致远现在是区重点了?

我也不知道

这个无所谓。。。

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